ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ
Άρθρα σε Διεθνή και Ελληνικά Περιοδικά με Σύστημα Κριτών Ενταγμένα
σε Βιβλιογραφικές Βάσεις Δεδομένων
1. Lapousis, G., Petsiou, E. (2017). The Impact of the Internet Use in Physical Activity, Exercise and Academic Performance of School Students Aged 14-16 Years Old. International Journal of New Technology and Research. Volume 3 Issue 2, Pages 12-16. [Δες άρθρο]
2. Lapousis X. George (2017). Improving of Physical Fitness through Physical Education in School Students. Swedish Journal of Scientific Research. ; 4(2):1-10. [Δες άρθρο]
3. Λαπούσης, Γ., Κολοκοτρώνης, Δ. (2017). Διοίκηση Σχολείων με Πολυπολιτισμική Σύνθεση. Θεωρία και Πράξη στην Εκπαίδευση. In Press. [Δες άρθρο]
4. Lapousis X. George (2016). The Relation between Physical Activity and the use of Internet in Schoolchildren Aged 13-15 Years Old. Swedish Journal of Scientific Research.; 3(11):1-7. [Δες άρθρο]
5. Lapousis, G., Petsiou, E. (2016). Education in Multicultural School in Greece. World Journal of Research and Review. ; Volume-3, Issue-4, 65-68. [Δες άρθρο]
6. Petsiou, E., Lapousis, G. (2016). A Review of Cardiovascular Health At The Environment of The School. International Journal of New Technology and Research. ; Volume-2, Issue-10, Pages 40-44. [Δες άρθρο]
7. Κολοκοτρώνης Δ., Λαπούσης Γ., Κοντογεωργιου Α. Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου: κριτήρια και απόψεις των εκπαιδευτικών. (2016). Η εκπαίδευση σημερ@, τόμος 1 τεύχος 1, 8-21. [Δες άρθρο]
8. Lapousis, G., Petsiou, E., (2016). Dietary Assessment among School-Aged Children in Greece. Word Journal of Research and Review. Volume-3, Issue-5, Pages 33-38. [Δες άρθρο]
9. Konstantinos Laparidis, Hristoulaki Asimenia, Georgios Lapousis, Douda Eleni, Smilios Helias. (2015). Eating Attitudes and Body Immage among Adolescents. Physical Culture And Sports in the XXI Century. TOM II, 161-172. [Δες άρθρο]
10. Κοντογεωργίου Ασημίνα, Κολοκοτρώνης Δημήτριος, Λαπούσης Γεώργιος. (2015). Σημαντικές αλλαγές στην επαγγελματική ζωή των καθηγητών εν μέσω οικονομικής κρίσης. Μία ποιοτική έρευνα. ΕΡΚΥΝΑ, Επιθεώρηση Εκπαιδευτικών – Επιστημονικών Θεμάτων, Τεύχος 7ο, 2015 (2) σ. 178-193. [Δες άρθρο]
11. Λαπούσης Γ., Πέτσιου Ε., Βελεγράκη Α. (2014). Οι συνέπειες της παχυσαρκίας στην υγεία των μαθητών. Η επίδραση στην αρτηριακή πίεση. Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός. Τόμος 34, τεύχος 4, σελ. 13-18. [Δες άρθρο]
12. Λαπούσης Γ., Πέτσιου Ε. (2014). Η φυσική αγωγή ως μέσο για την ανάπτυξη και αξιολόγηση της κριτικής σκέψης των μαθητών. Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός. Τόμος 34, τεύχος 1, σελ. 70-76. [Δες άρθρο]
13. Πέτσιου Ε., Λαπούσης, Γ., Μπόλιας Κ. (2013). Η χρήση του διαδικτύου σε σχέση με τη φυσική δραστηριότητα και την άσκηση σε μαθητές ηλικίας 13-15 ετών. Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός. Τόμος 36, τεύχος , σελ. 56-62. [Δες άρθρο]
14. Λαπούσης Γιώργος & Λαπαρίδης Κωνσταντίνος. (2010). Σχολικά Προγράμματα Παρέμβασης για την Πρόληψη των Καρδιαγγειακών Ασθενειών: Μια Συστηματική Βιβλιογραφική Ανασκόπηση. Αναζητήσεις στη Φυσική Αγωγή & τον Αθλητισμού. Τόμος 9 (2), 121 – 133. [Δες άρθρο]
15. Λαπούσης Γιώργος, Τσόνιας Σταύρος. (2011). Η Αξιολόγηση της Ποιότητας της Διατροφής σε Μαθητές Ηλικίας 12-16 Ετών. Μέντορας, 13, 82-95. [Δες άρθρο]
16. Λαπούσης Γεώργιος, Τσόνιας Σταύρος (2011). Η Σχέση Μεταξύ του Δείκτη Μάζας Σώματος και των Επιπέδων των Λιπιδίων σε Μαθητές Ηλικίας 12-15 Ετών. Επιθεώρηση Εκπαιδευτικών Θεμάτων, 17, 257-272. [Δες άρθρο]
17. Λαπούσης Γεώργιος (2010). Άσκηση, καρδιαγγειακή υγεία και σχολικό περιβάλλον. Εκπαιδευτική Κιβωτός, 5, 87-99. [Δες άρθρο]
18. Λαπούσης Γιώργος, Λαπαρίδης Κωνσταντίνος & Πέτσιου Ελισάβετ (2010). Αξιοπιστία των Τεστ της Αερόβιας Ικανότητας και της Δύναμης της Δέσμης Fitnessgram σε Μαθητές Ηλικίας 10-12 Ετών. Αναζητήσεις στη Φυσική Αγωγή & τον Αθλητισμό, In press. Ημερομηνία Υποβολής 24-1-2010, Ημερομηνία Αποδοχής 17-6-2010. [Δες άρθρο]
19. Lapousis X. Georgios (2010). The Relation Between Maximal Aerobic Capacity and Lipids Profile of Student Aged 12-15. Journal of Physical Education and Sport, 29, 75-80. [Δες άρθρο]
20. Λαπούσης Γεώργιος, Πέτσιου Ελισάβετ.(2010). Σχέση δείκτη μάζας σώματος και αερόβιας ικανότητας με τα επίπεδα λιπιδίων σε νέους 12-14 ετών. Φυσική Αγωγή & Αθλητισμός, 30,1, 45-52. [Δες άρθρο]
21. Laparidis Konstantinos, Lapousis Georgios, Mougios Vassilis, Tokmakidis Savas & Petsiou Elisavet (2010). Α school-based intervention program for improving the risk factors for cardiovascular disease at ages 12 to 16. Journal of Physical Education and Sport, 27, 2, 101-109. [Δες άρθρο]
22. Κ. Laparidis, G. Lapousis & E. Petsiou (2010). Η αξιοπιστία των τεστ ευλυγισίας της δέσμης Fitnessgram σε μαθητές 10-12 ετών. Άθληση και Κοινωνία, 51, 36-43. [Δες άρθρο]
23. Λαπούσης Γ., Λαπαρίδης Κ., Πέτσιου Ε., Μούγιος Β., Τοκμακίδης Σ. (2009). Μελέτη των παραγόντων κινδύνου για την εμφάνιση καρδιαγγειακών ασθενειών σε μαθητές ηλικίας 12-16 ετών. Άθληση & Κοινωνία: Περιοδικό Αθλητικής Επιστήμης, 45, 3-8. [Δες άρθρο]
24. Laparidis Konstantinos, Lapousis George, Petsiou Elisavet, Mougios Vasilis & Tokmakidis Savas (2008). Health-related Fitness Assessment in Greek Schoolchildren 12-16 Years Old. European Psychomotricity Journal, 1, 2, 29-37. [Δες άρθρο]
25. Λαπούσης Γιώργος, Λαπαρίδης Κωνσταντίνος, Πέτσιου Ελισάβετ, Τοκμακίδης Σάββας, Μούγιος Βασίλης, Μακρυγιάννης Βασίλης, & Κοντογιάννη Αγγελική. (2005). H Επίδραση της Αερόβιας Ικανότητας στην Αρτηριακή Πίεση σε Μαθητές Ηλικίας 12-16 Ετών. Αναζητήσεις στη Φυσική Αγωγή & τον Αθλητισμό, τόμος 3 (2), 113 – 122. [Δες άρθρο]
26. Konstantinos Laparidis, George Lapousis, Elisavet Petsiou, Vasilis Mougios, Tokmakidis Savas. (2008). Health-related Fitness Assessment in Greek Schoolchildren 12-16 Years Old. European Psychomotricity Journal 2008; 1; 2, 29-37. [Δες άρθρο]
27. Γεώργιος Λαπούσης, Ελισάβετ Πέτσιου, Κωνσταντίνος Μπόλιας (2014). Πολυπολιτισμικό Ελληνικό Σχολείο στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Ο Ρόλος του Διευθυντή. Πρακτικά 5ου διεθνούς συνεδρίου EduPolicies 2014, τόμος Β΄, 223-230. [Δες άρθρο]
28. Λαπούσης Γεώργιος (2009). Αξιοπιστία των τεστ εκτίμησης της φυσικής κατάστασης της δέσμης Fitnessgram σε μαθητές ηλικίας 10-12 ετών. Πρακτικά 10ου Θεματικού Συνεδρίου Ένωσης Γυμναστών Βορείου Ελλάδος, 10, 24-31. [Δες άρθρο]
29. Άννα Βελεγράκη, Ελισάβετ Πέτσιου, Γιώργος Λαπούσης, Κωνσταντίνος Τσόγλης. (2016). Ενδοσχολικές συγκρούσεις και τρόποι αποτελεσματικής επικοινωνίας. 3ο Επιστημονικό Συνέδριο Πανελληνίας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων – Β΄ τόμος. 231-239. [Δες άρθρο]
30. Λαπούσης Γεώργιος, Άννα Βελεγράκη, Ελισάβετ Πέτσιου. (2016). Διερεύνηση του ρόλου του εκπαιδευτικού στην σχολική μονάδα στην πολυπολιτισμική εκπαίδευση. 3ο Επιστημονικό Συνέδριο Πανελληνίας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων – Β΄ τόμος. 463-472. [Δες άρθρο]
31. Τσούλφας, Χ., Αυγερινός Α., Καμπάς Α., Δούδα, Ε., Λαπούσης Γ., (2008). Αξιολόγηση της φυσικής δραστηριότητας στο σχολικό περιβάλλον σε μαθητές Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης. Πρακτικά 10ου Πανελληνίου Συνεδρίου Αθλητικής Ψυχολογίας, 93-96. [Δες άρθρο]
2. Lapousis X. George (2017). Improving of Physical Fitness through Physical Education in School Students. Swedish Journal of Scientific Research. ; 4(2):1-10. [Δες άρθρο]
3. Λαπούσης, Γ., Κολοκοτρώνης, Δ. (2017). Διοίκηση Σχολείων με Πολυπολιτισμική Σύνθεση. Θεωρία και Πράξη στην Εκπαίδευση. In Press. [Δες άρθρο]
4. Lapousis X. George (2016). The Relation between Physical Activity and the use of Internet in Schoolchildren Aged 13-15 Years Old. Swedish Journal of Scientific Research.; 3(11):1-7. [Δες άρθρο]
5. Lapousis, G., Petsiou, E. (2016). Education in Multicultural School in Greece. World Journal of Research and Review. ; Volume-3, Issue-4, 65-68. [Δες άρθρο]
6. Petsiou, E., Lapousis, G. (2016). A Review of Cardiovascular Health At The Environment of The School. International Journal of New Technology and Research. ; Volume-2, Issue-10, Pages 40-44. [Δες άρθρο]
7. Κολοκοτρώνης Δ., Λαπούσης Γ., Κοντογεωργιου Α. Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου: κριτήρια και απόψεις των εκπαιδευτικών. (2016). Η εκπαίδευση σημερ@, τόμος 1 τεύχος 1, 8-21. [Δες άρθρο]
8. Lapousis, G., Petsiou, E., (2016). Dietary Assessment among School-Aged Children in Greece. Word Journal of Research and Review. Volume-3, Issue-5, Pages 33-38. [Δες άρθρο]
9. Konstantinos Laparidis, Hristoulaki Asimenia, Georgios Lapousis, Douda Eleni, Smilios Helias. (2015). Eating Attitudes and Body Immage among Adolescents. Physical Culture And Sports in the XXI Century. TOM II, 161-172. [Δες άρθρο]
10. Κοντογεωργίου Ασημίνα, Κολοκοτρώνης Δημήτριος, Λαπούσης Γεώργιος. (2015). Σημαντικές αλλαγές στην επαγγελματική ζωή των καθηγητών εν μέσω οικονομικής κρίσης. Μία ποιοτική έρευνα. ΕΡΚΥΝΑ, Επιθεώρηση Εκπαιδευτικών – Επιστημονικών Θεμάτων, Τεύχος 7ο, 2015 (2) σ. 178-193. [Δες άρθρο]
11. Λαπούσης Γ., Πέτσιου Ε., Βελεγράκη Α. (2014). Οι συνέπειες της παχυσαρκίας στην υγεία των μαθητών. Η επίδραση στην αρτηριακή πίεση. Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός. Τόμος 34, τεύχος 4, σελ. 13-18. [Δες άρθρο]
12. Λαπούσης Γ., Πέτσιου Ε. (2014). Η φυσική αγωγή ως μέσο για την ανάπτυξη και αξιολόγηση της κριτικής σκέψης των μαθητών. Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός. Τόμος 34, τεύχος 1, σελ. 70-76. [Δες άρθρο]
13. Πέτσιου Ε., Λαπούσης, Γ., Μπόλιας Κ. (2013). Η χρήση του διαδικτύου σε σχέση με τη φυσική δραστηριότητα και την άσκηση σε μαθητές ηλικίας 13-15 ετών. Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός. Τόμος 36, τεύχος , σελ. 56-62. [Δες άρθρο]
14. Λαπούσης Γιώργος & Λαπαρίδης Κωνσταντίνος. (2010). Σχολικά Προγράμματα Παρέμβασης για την Πρόληψη των Καρδιαγγειακών Ασθενειών: Μια Συστηματική Βιβλιογραφική Ανασκόπηση. Αναζητήσεις στη Φυσική Αγωγή & τον Αθλητισμού. Τόμος 9 (2), 121 – 133. [Δες άρθρο]
15. Λαπούσης Γιώργος, Τσόνιας Σταύρος. (2011). Η Αξιολόγηση της Ποιότητας της Διατροφής σε Μαθητές Ηλικίας 12-16 Ετών. Μέντορας, 13, 82-95. [Δες άρθρο]
16. Λαπούσης Γεώργιος, Τσόνιας Σταύρος (2011). Η Σχέση Μεταξύ του Δείκτη Μάζας Σώματος και των Επιπέδων των Λιπιδίων σε Μαθητές Ηλικίας 12-15 Ετών. Επιθεώρηση Εκπαιδευτικών Θεμάτων, 17, 257-272. [Δες άρθρο]
17. Λαπούσης Γεώργιος (2010). Άσκηση, καρδιαγγειακή υγεία και σχολικό περιβάλλον. Εκπαιδευτική Κιβωτός, 5, 87-99. [Δες άρθρο]
18. Λαπούσης Γιώργος, Λαπαρίδης Κωνσταντίνος & Πέτσιου Ελισάβετ (2010). Αξιοπιστία των Τεστ της Αερόβιας Ικανότητας και της Δύναμης της Δέσμης Fitnessgram σε Μαθητές Ηλικίας 10-12 Ετών. Αναζητήσεις στη Φυσική Αγωγή & τον Αθλητισμό, In press. Ημερομηνία Υποβολής 24-1-2010, Ημερομηνία Αποδοχής 17-6-2010. [Δες άρθρο]
19. Lapousis X. Georgios (2010). The Relation Between Maximal Aerobic Capacity and Lipids Profile of Student Aged 12-15. Journal of Physical Education and Sport, 29, 75-80. [Δες άρθρο]
20. Λαπούσης Γεώργιος, Πέτσιου Ελισάβετ.(2010). Σχέση δείκτη μάζας σώματος και αερόβιας ικανότητας με τα επίπεδα λιπιδίων σε νέους 12-14 ετών. Φυσική Αγωγή & Αθλητισμός, 30,1, 45-52. [Δες άρθρο]
21. Laparidis Konstantinos, Lapousis Georgios, Mougios Vassilis, Tokmakidis Savas & Petsiou Elisavet (2010). Α school-based intervention program for improving the risk factors for cardiovascular disease at ages 12 to 16. Journal of Physical Education and Sport, 27, 2, 101-109. [Δες άρθρο]
22. Κ. Laparidis, G. Lapousis & E. Petsiou (2010). Η αξιοπιστία των τεστ ευλυγισίας της δέσμης Fitnessgram σε μαθητές 10-12 ετών. Άθληση και Κοινωνία, 51, 36-43. [Δες άρθρο]
23. Λαπούσης Γ., Λαπαρίδης Κ., Πέτσιου Ε., Μούγιος Β., Τοκμακίδης Σ. (2009). Μελέτη των παραγόντων κινδύνου για την εμφάνιση καρδιαγγειακών ασθενειών σε μαθητές ηλικίας 12-16 ετών. Άθληση & Κοινωνία: Περιοδικό Αθλητικής Επιστήμης, 45, 3-8. [Δες άρθρο]
24. Laparidis Konstantinos, Lapousis George, Petsiou Elisavet, Mougios Vasilis & Tokmakidis Savas (2008). Health-related Fitness Assessment in Greek Schoolchildren 12-16 Years Old. European Psychomotricity Journal, 1, 2, 29-37. [Δες άρθρο]
25. Λαπούσης Γιώργος, Λαπαρίδης Κωνσταντίνος, Πέτσιου Ελισάβετ, Τοκμακίδης Σάββας, Μούγιος Βασίλης, Μακρυγιάννης Βασίλης, & Κοντογιάννη Αγγελική. (2005). H Επίδραση της Αερόβιας Ικανότητας στην Αρτηριακή Πίεση σε Μαθητές Ηλικίας 12-16 Ετών. Αναζητήσεις στη Φυσική Αγωγή & τον Αθλητισμό, τόμος 3 (2), 113 – 122. [Δες άρθρο]
26. Konstantinos Laparidis, George Lapousis, Elisavet Petsiou, Vasilis Mougios, Tokmakidis Savas. (2008). Health-related Fitness Assessment in Greek Schoolchildren 12-16 Years Old. European Psychomotricity Journal 2008; 1; 2, 29-37. [Δες άρθρο]
27. Γεώργιος Λαπούσης, Ελισάβετ Πέτσιου, Κωνσταντίνος Μπόλιας (2014). Πολυπολιτισμικό Ελληνικό Σχολείο στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Ο Ρόλος του Διευθυντή. Πρακτικά 5ου διεθνούς συνεδρίου EduPolicies 2014, τόμος Β΄, 223-230. [Δες άρθρο]
28. Λαπούσης Γεώργιος (2009). Αξιοπιστία των τεστ εκτίμησης της φυσικής κατάστασης της δέσμης Fitnessgram σε μαθητές ηλικίας 10-12 ετών. Πρακτικά 10ου Θεματικού Συνεδρίου Ένωσης Γυμναστών Βορείου Ελλάδος, 10, 24-31. [Δες άρθρο]
29. Άννα Βελεγράκη, Ελισάβετ Πέτσιου, Γιώργος Λαπούσης, Κωνσταντίνος Τσόγλης. (2016). Ενδοσχολικές συγκρούσεις και τρόποι αποτελεσματικής επικοινωνίας. 3ο Επιστημονικό Συνέδριο Πανελληνίας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων – Β΄ τόμος. 231-239. [Δες άρθρο]
30. Λαπούσης Γεώργιος, Άννα Βελεγράκη, Ελισάβετ Πέτσιου. (2016). Διερεύνηση του ρόλου του εκπαιδευτικού στην σχολική μονάδα στην πολυπολιτισμική εκπαίδευση. 3ο Επιστημονικό Συνέδριο Πανελληνίας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων – Β΄ τόμος. 463-472. [Δες άρθρο]
31. Τσούλφας, Χ., Αυγερινός Α., Καμπάς Α., Δούδα, Ε., Λαπούσης Γ., (2008). Αξιολόγηση της φυσικής δραστηριότητας στο σχολικό περιβάλλον σε μαθητές Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης. Πρακτικά 10ου Πανελληνίου Συνεδρίου Αθλητικής Ψυχολογίας, 93-96. [Δες άρθρο]
ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΑ ΕΚΔΟΘΕΝΤΑ ΒΙΒΛΙΑ
Health Benefits of Diet and Exercise
2015
Publisher LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH
& Co. K
Book Details:
ISBN 9783659681660
EAN 2724375155933
Book language: English
By (author): George X. Lapousis, Petsiou D. Elisavet.
Number of pages: 168 Category Sports
It is well established that the lack of physical activity, among children in the developed world, is one of the major factors for cardiovascular disease and premature death. Also a large body of evidence suggests that decreasing any type of sedentary time is associated with lower health risk in youth. Parents and teams request a safe participation to any sport activity, recreational or competitive. There are considerable evidences for the importance of the role of nutrition in health. Active living and healthy eating are key factors in maintaining individual and population health. These can prevent chronic disease and promote health and wellbeing across all life stages. Healthy eating provides protection against chronic disease and contributes to achieving and maintaining a healthy weight. Appropriately support programs that targets to a healthy eating and active living for all person's life are essential for the prevention of obesity and other chronic diseases.
2015
Publisher LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH
& Co. K
Book Details:
ISBN 9783659681660
EAN 2724375155933
Book language: English
By (author): George X. Lapousis, Petsiou D. Elisavet.
Number of pages: 168 Category Sports
It is well established that the lack of physical activity, among children in the developed world, is one of the major factors for cardiovascular disease and premature death. Also a large body of evidence suggests that decreasing any type of sedentary time is associated with lower health risk in youth. Parents and teams request a safe participation to any sport activity, recreational or competitive. There are considerable evidences for the importance of the role of nutrition in health. Active living and healthy eating are key factors in maintaining individual and population health. These can prevent chronic disease and promote health and wellbeing across all life stages. Healthy eating provides protection against chronic disease and contributes to achieving and maintaining a healthy weight. Appropriately support programs that targets to a healthy eating and active living for all person's life are essential for the prevention of obesity and other chronic diseases.
Leadership and Management in Education: The Multicultural School
2014
Publisher: LAP LAMBERT Academic Publishing (December 29, 2014)
Book details
Language: English
ISBN-10: 3659669970
ISBN-13: 978-3659669972
Βy (Author)George X. Lapousis
Number of pages: 100 page
Being a school leader is a dramaturgical task, as quality and positive school climate are critical to the success of every principal, student and school. Academics agree that entrepreneurship is necessary to society’s development. There is a growing pressure of decentralization for schools over the last years and for that reason the role of school principals is receiving growing interest in academic and practical contexts. Leaders of multicultural schools are operating within a loosely defined, specialty niche of education. Conflicts may occur at schools, but a conflict management style, is an activity and the degree of its effectiveness determines the type of impact of conflict on school performance. The leadership context of these schools is often filled with complex tensions between opposing forces. Cultural diversity is reflected in many schools, therefore it is a need for the school principals the education programs, emphasizing teacher attitudes. The understanding of cultural diversity in education, where that population comes from various countries and speaks many languages, is very important for the school principals because cultural diversity is reflected in the schools.
2014
Publisher: LAP LAMBERT Academic Publishing (December 29, 2014)
Book details
Language: English
ISBN-10: 3659669970
ISBN-13: 978-3659669972
Βy (Author)George X. Lapousis
Number of pages: 100 page
Being a school leader is a dramaturgical task, as quality and positive school climate are critical to the success of every principal, student and school. Academics agree that entrepreneurship is necessary to society’s development. There is a growing pressure of decentralization for schools over the last years and for that reason the role of school principals is receiving growing interest in academic and practical contexts. Leaders of multicultural schools are operating within a loosely defined, specialty niche of education. Conflicts may occur at schools, but a conflict management style, is an activity and the degree of its effectiveness determines the type of impact of conflict on school performance. The leadership context of these schools is often filled with complex tensions between opposing forces. Cultural diversity is reflected in many schools, therefore it is a need for the school principals the education programs, emphasizing teacher attitudes. The understanding of cultural diversity in education, where that population comes from various countries and speaks many languages, is very important for the school principals because cultural diversity is reflected in the schools.
Measuring the Cardiorespiratory Fitness of School-Aged Children: Reliability and Objectivity of the Health Related Tests
2012
Publisher: LAP LAMBERT Academic Publishing
Book Details:
ISBN-13: 978-3659212024
ISBN-10: 3659212024
Book language: English
By (author) : George X. Lapousis
Number of pages: 128
Category: Education system
The measurement of cardiorespiratory fitness in children and youth has long been a topic of interest to exercise scientists, physical educators and health agencies. Over the years, a lot of tests for assessing physical fitness have been designed for young people, to help teachers and other educators determine the fitness level of groups of students and may provide direction for curriculum planning. Physical fitness can be objectively and accurately measured through laboratory tests. Field-based tests provide a reasonable alternative to laboratory tests. Fitness testing for children and youth has undergone many changes over the past 20 years but the standard for a fitness test should be based on scientific evidence. Reliability and objectivity are main factors of this evidence. Validity refers to the degree that a test measures what it's supposed to and reliability refers to the consistency or repeatability of a fitness test. Physical fitness assessment programs includes a variety of health related physical fitness tests designed to assess cardiovascular fitness, body composition, muscle strength, muscular endurance, and flexibility.
2012
Publisher: LAP LAMBERT Academic Publishing
Book Details:
ISBN-13: 978-3659212024
ISBN-10: 3659212024
Book language: English
By (author) : George X. Lapousis
Number of pages: 128
Category: Education system
The measurement of cardiorespiratory fitness in children and youth has long been a topic of interest to exercise scientists, physical educators and health agencies. Over the years, a lot of tests for assessing physical fitness have been designed for young people, to help teachers and other educators determine the fitness level of groups of students and may provide direction for curriculum planning. Physical fitness can be objectively and accurately measured through laboratory tests. Field-based tests provide a reasonable alternative to laboratory tests. Fitness testing for children and youth has undergone many changes over the past 20 years but the standard for a fitness test should be based on scientific evidence. Reliability and objectivity are main factors of this evidence. Validity refers to the degree that a test measures what it's supposed to and reliability refers to the consistency or repeatability of a fitness test. Physical fitness assessment programs includes a variety of health related physical fitness tests designed to assess cardiovascular fitness, body composition, muscle strength, muscular endurance, and flexibility.
School Physical Education And Risk Factors For Cardiovascular Diseases
Relationship Between Physical Education and Health
2012
Publisher LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH & Co. KG
Book Details:
ISBN-13: 978-3-659-19140-4
ISBN-10: 365919140X
EAN: 9783659191404
Book language: English
By (author) : George X. Lapousis
Number of pages: 160 Category: Education system
Atherosclerotic cardiovascular disease is the leading cause of death in the developed countries. Atherosclerosis begins in childhood and young adulthood. Physical activity reduces the risk of chronic disease, including diabetes, obesity and cardiovascular disease. Lower exercise levels have been associated with the incidence of coronary heart disease and stroke among youngs. Despite active lifestyles having an array of positive health and social benefits for young people, children today have fewer opportunities to be active in a safe and independent manner, especially in large cities. Adolescents also have become increasingly sedentary with a decrease in physical activity and an increase in sedentary behaviour over the past decades. Students spend large amounts of time in school and there is a a great potential for increasing their level of physical activity through school-based lesson of physical education. Increasing the levels of physical education in schools has been perceived as one way of getting young people involved in physical activity. There is an urgent need through the physical education lessons in school environment, establishing long-term lifestyle patterns.
Relationship Between Physical Education and Health
2012
Publisher LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH & Co. KG
Book Details:
ISBN-13: 978-3-659-19140-4
ISBN-10: 365919140X
EAN: 9783659191404
Book language: English
By (author) : George X. Lapousis
Number of pages: 160 Category: Education system
Atherosclerotic cardiovascular disease is the leading cause of death in the developed countries. Atherosclerosis begins in childhood and young adulthood. Physical activity reduces the risk of chronic disease, including diabetes, obesity and cardiovascular disease. Lower exercise levels have been associated with the incidence of coronary heart disease and stroke among youngs. Despite active lifestyles having an array of positive health and social benefits for young people, children today have fewer opportunities to be active in a safe and independent manner, especially in large cities. Adolescents also have become increasingly sedentary with a decrease in physical activity and an increase in sedentary behaviour over the past decades. Students spend large amounts of time in school and there is a a great potential for increasing their level of physical activity through school-based lesson of physical education. Increasing the levels of physical education in schools has been perceived as one way of getting young people involved in physical activity. There is an urgent need through the physical education lessons in school environment, establishing long-term lifestyle patterns.
